«С мастерством люди не родятся, а добытым мастерством гордятся». Урок комплексного применения знаний и умений, урок - соревнование по технологии, 5 класс
Предмет: технология
Класс 5
Тема «Систематизация знаний по материаловедению и технологии обработки ткани»
Тип урока:
Урок комплексного применения знаний и умений, урок - соревнование.
Цель деятельности учителя:
Систематизация знаний по материаловедению и технологии обработки ткани.
Учебные действия:
Регулятивные: принимают учебную задачу; ставят в сотрудничестве с учителем новые учебные задачи; планируют алгоритм действий, осуществляют выбор эффективных путей и средств достижения целей; контролируют и оценивают свои действия как по результату, так и по способу действия; вносят соответствующие коррективы в их выполнение.
Познавательные: строят осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме, работают с текстами: преобразовывают, анализируют, сопоставляют информацию.
Коммуникативные: слушают учителя и одноклассников; инициативно сотрудничают; отвечают на вопросы, делают выводы, удовлетворительно владеют нормами и техникой общения, приобретают опыт использования речевых средств для регуляции умственной деятельности; устанавливают и поддерживают необходимые контакты с другими людьми.
Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, проводят самооценку своей деятельности (что получилось, что не получилось и почему, проявляют познавательный интерес и активность в данной области предметной технологической деятельности.
Планируемые образовательные результаты:
Личностные:
1. Формирование познавательных интересов и активности при изучении темы.
2. Развитие трудолюбия и ответственности.
Метапредметные:
1. Умение применять в практической деятельности знаний, полученных при изучении основных наук.
2. Формирование знаний алгоритмизации планирования процессов познавательно-трудовой деятельности.
3. Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой.
4. Согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими участниками ОП3.
Предметные:
а) в сфере познавательной деятельности:
1. Рациональное использование учебной и дополнительной информации.
2.Выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель.
3. Владение способами НОТ, формами деятельности, соответствующими культуре труда.
б) в мотивационной сфере:
1. Оценивание своей способности и готовности к труду.
2. Осознание ответственности за качество результатов труда.
в)в трудовой сфере:
1. Планирование технологического процесса.
2. Контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок.
г) в физиолого-психологической сфере:
1. Сочетание образного и логического мышления в процессе деятельности.
д) в эстетической сфере:
1. Воспитание внимательности, аккуратности.
е) в коммуникативной сфере:
1. Формирование навыков работы в группе.
Автор: Малышева Елена Перфильевна