Элективный курс для 9кл

Элективный курс для 9кл.

Бизнес-план.

Нургалиева З.Н - учитель технологии МАОУ «СОШ №16» г. Альметьевска РТ.

Пояснительная записка.

Бизнес-план-это экономическая программа эффективного управления предприятием, которая включает в себя конкретные меры по развитию производства и продаж конкурентно способной продукции а также выработку рыночной стратегии хозяйствования ,обеспечивающую им реализацию.

Бизнес-план представляет собой всестороннее описание бизнеса и среды , в которой он действует , а также системы управления в котором нуждается для достижения поставленных целей.

Личное участие предпринимателя в составлении бизнес-плана настолько важно, что служит важным инструментом для получения финансовой, моральной и иной поддержкой, для оценки перспективности вновь создаваемых предприятий или для реализации проектов.

Содержание курса бизнес-план выстроен так, чтобы школьники могли ознакомиться с видами бизнес-плана ; со структурой, с понятиями , методикой бизнес-плана; чтобы они могли использовать эти знания в практической деятельности.

Курс рассчитан на 10 часов.

Цели курса:

-способствовать формированию профессионального самоопределения,

-помочь в выборе профессии,

-проявить интерес к будущей профессии,

-способствовать выявлению собственных организаторских и предпринимательских качеств;

- способствовать повышению экономической и финансовой грамотности.

Задачи курса:

-создать предпосылки для сознательного и уважительного отношения к выбранной профессии,

-способствовать развитию интереса к получению учащимися опыта предпринимательской деятельности, способности самостоятельно мыслить,

-познакомить с планированием и составлением бизнес-плана,

-ознакомить с профессиями, связанными с предпринимательской деятельностью.

Результаты обучения:

- научиться составлять бизнес-план.

Методы обучения: словесно-наглядный, проблемно-поисковый; практические занятия.

Формы проведения занятий: коллективная и индивидуальная.

Форма представления итоговых работ учениками и оценивания результатов: по завершению к

курса могут быть проведены презентации или защита бизнес-плана.

В ходе изучения курса можно опираться на учебник 9 класса «Технология предпринимательства». Леонтьев А. В.; сайты интернета.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН.

№ п\п

Тема занятий

Всего часов

лекции

практика

1

Предпринимательство. Частное предпринимательство.

2

2

2

Бизнес-план. Виды.

2

2

3

Составление бизнес-плана.

4

1

3

4

Итоговое занятие.Защита бизнес-плана.

2

2

10

5

5

Содержание программы.

ТЕМА № 1.ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО. ЧАСТНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО.Понятие о предпринимательстве .Частное предпринимательство Частный бизнес.ТЕСТ на оценку своих предпринимательских способностей.

ТЕМА №2.БИЗНЕС-ПЛАН.Бизнес –план предприятия. Назначениеи структура .Коммерческая тайна. Маркетинг .Риск .Финансовый план.

ТЕМА № 3.СОСТАВЛЕНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА. Рекомендации по составлению бизнес-плана. Производственный план. Стадии производства. Эффективность производства. Прогнозы по себестоимости продукции. Достижения научно-технического прогресса. Заинтересованность работников в результате труда.

ТЕМА № 4 .ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ.Защита бизнес-плана. Презентация.

ТЕЗАУРУС

АССОРТИМЕНТ- состав продукции по видам, типам, сортам, размерам , маркам и т. п.

БИЗНЕС-ПЛАН-документ, в котором даётся описание всех основных аспектов, анализируются все проблемы ,а также определяются способы их решения.

БИЗНЕС-КАРТА-специализированный , постоянно обновляющийся справочник, содержащий краткую информацию (наименование, адрес, виды и объёмы выпуска продукции телефоны) обо всех предприятиях ,расположенных на территории России.

ИНВЕСТОР - гражданин, организация или государство, осуществляющее инвестицию.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ-гражданин, прошедший государственную регистрацию и имеющий право заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица.

КОНКУРЕНЦИЯ- соперничество на рынке между производителями товаров и услуг за долю рынка, за получение максимальной прибыли или достижение иных конкретных целей.

ЛИЦЕНЗИЯ- разрешение ,выдаваемое государственными органами на ведение определённой экономической деятельности.

МАРКЕТИНГ-производственно-сбытовая деятельность предприятия, ориентированная на потребителя и обеспечивающая фирме стабильную прибыль в условиях конкуренции.

ОЦЕНКА РИСКА-определение возможных опасностей, неудач, трудностей и выработка путей и способов их преодоления.

НАЛОГ НА ПРИБЫЛЬ-один из основных видов прямых налогов с юридических лиц ,взимаемых в процентах от прибыли.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО-форма деятельности в сфере производства товаров(работ, услуг) с целью извлечения прибыли.

ПРИБЫЛЬ-разница между выручкой от продаж товаров или услуг и затрат на их производство и реализацию.

ТЕСТ НА ОЦЕНКУ СВОИХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ.

Практика показывает,что предприниматели .добившиеся успеха, имеют сходные черты. Приведённый тест не является научно обоснованным мерилом предпринимательских способностей. И всё же стоит проверить себя .Правильные ответы на вопросы нужно отметить галочкой.

1.Умеете ли вы доводить начатое дело до конца, несмотря на все препятствия?

2.Умеете ли вы настоять на принятом решении или вас легко переубедить?

3.Любите ли вы брать на себя ответственность ,руководить?

4.Вы здоровы?

5.Пользуетесь ли вы уважением и доверием своих одноклассников,

6.Готовы ли вы трудиться от зари до зари, не получая немедленной отдачи?

7.Любите ли вы общаться и работать с людьми?

8.Часто ли вам удаётся склонить большинство своих товарищей на свою сторону?

9.Понятны ли вам мысли и идеи других?

10.Есть ли у вас опыт работы в той области, в которой хотите начать своё дело?

11.Будет ли в вашем городе спрос на товар или услугу ,которые вы собираетесь предложить?

12.Есть ли у вас хотя бы базовая подготовка в области маркетинга и финансов?

13.Хорошо ли идут дела в вашем городе у других мелких предпринимателей вашего профиля?

14.Располагает е ли вы достаточными первоначальными финансовыми средствами ,чтобы поддержать своё предприятие в течение первого года его существования?

15.Есть ли у вас на примете поставщики необходимых вам материалов?

16.Есть ли у вас на примете люди, обладающие достаточным опытом и знаниями, которых не хватает вам , и готовые вам помочь в трудный момент?

17.Знакомы ли вы с действующими правилами налогообложения, ведения бухгалтерского учёта, калькуляции заработной платы?

18.Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?

19.Легко ли вам удаётся устанавливать контакты с незнакомыми людьми?

20.Уверены ли вы ,что приняли правильное решение-иметь собственное дело?

Теперь сосчитайте количество положительных ответов. Если положительных ответов 17 и более, то вы имеете всё необходимое для того, чтобы начать своё дело и преуспеть в нём.

От 13 до 17 положительных ответов : ваши шансы на успех не так очевидны. Но не отчаивайтесь. Выпишите все вопросы , на которые вы дали отрицательный ответ , внимательно проанализируйте их и честно ответьте себе: можете ли вы что-либо исправить и что для этого надо сделать?

Менее 13 положительных ответов : ваши шансы добиться успеха в качестве предпринимателя , по-видимому, невелики. Не спешите начинать своё дело, наберитесь опыта, ещё и ещё раз проверьте свои интересы и желания.

ЛИТЕРАТУРА.

АБЧУК В. А. Основы предпринимательства, М., 1995.

ЛЕОНТЬЕВ А. В. Технология предпринимательства. М: ДРОФА ,2001.

СИМОНЕНКО В. Д. Основы предпринимательства: Учебное пособие для учащихся старших классов, БРЯНСК, 1997.

КОТЛЕР Ф. Основы маркетинга. Пер.с англ.М., 1990.

ФРЕЙНКМАН Е. Ю. Экономика и бизнес :Начальный курс. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов.2-е изд., 1994.

Энциклопедия малого бизнеса , илиКак завести своё дело. М., 1994.

Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1 .М., 1994.

РЕЦЕНЗИЯ на элективный курс БИЗНЕС- ПЛАН

Для учащихся 9 класса составлена в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом РФ.

При изучении данного элективного курса учащимися приобретаются теоретические знания в области предпринимательства и практические навыки, формирующие приобретение умений выявления потребностей и средствдля их удовлетворения. В результате изучения курса учащиеся получают знания о состоянии потребительского рынка, концепциях развития рыночных отношений.

С целью осуществления контроля знаний и проверки уровня усвоения элективного курса программой предусмотрено проведение презентации и защиты проекта.

Освоение дисциплины предполагает практическое осмысление её разделов и тем на практических занятиях, в процессе которых закрепляются теоретические знания, приобретаются навыки и умения.

В программе чётко и грамотно сформулированы основные цели, задачи. Данный элективный курс является базой, формирующей знания для освоения новых знаний и способствующей формированию нового экономического мышления.

РЕЦЕНЗЕНТ ------------------

Автор: Нургалиева Зульфия