Главная /
Старшие классы /
Технология
Дидактическая модель процесса развития творческой активности учащихся
Скачать
23.5 КБ, 884908.doc Автор: Левкина Ольга Николаевна, 1 Апр 2015
Развитие творческой активности обеспечивает накопление системы знаний, фонда умственных приемов, операций: операции мышления (анализирующее наблюдение, сравнивание, анализа и синтез, абстракция, обобщение и конкретизация); приемы осмысленного запоминания (смысловая группировка, составление плана, тезисов и т.д.); общие способы учебной работы (умение работать с книгой, умение слушать, наблюдать, планировать, контролировать); перенос усвоенных знаний, умений и навыков на решение новых задач. Необходимо формировать интуитивные механизмы, эвристический потенциал.
Автор: Левкина Ольга Николаевна
Автор: Левкина Ольга Николаевна
Похожие материалы