Текстоориентированный подход в обучении русскому языку в системе работы учителя-словесника. Краснова Г.М. Проверочные работы по русскому языку на основе литературоведческих текстов для 10 класса. //http://www.proshkolu.ru/user/KrasnovaGM/folder/ Краснова

В статье описывается методическая система работы с текстом на уроках русского языка на разных ступенях обучения.

Использование текста в качестве дидактического материала решает важные педагогические задачи. Во-первых, на основе связных текстов учащиеся наблюдают факты языка, усваивают речеведческие понятия, на базе которых формируются навыки продуцирования собственных текстов. Во-вторых, текст становится основным источником интеллектуального, эстетического и культурного обогащения личности ребенка. Кроме того, принцип коммуникативности предполагает изменение характера деятельности и учащихся, и учителя: в учебной деятельности важное значение приобретает ОБЩЕНИЕ ученика и педагога, речевая активность детей на каждом уроке.