Словарная и словообразовательная работа при изучении приставок в 5 классе

В соответствии с действующей программой приставку следует рассматривать не только как часть основы, как морфему, служащую для образования новых слов, но и как морфему, имеющую своё значение. Внимание к значению приставок будет способствовать развитию не только речи, но и мышления учащихся. Непонимание значения приставок ведёт к неправильному употреблению одной приставки вместо другой и к орфографическим ошибкам.

Лексические и словообразовательные упражнения, составляя единое целое, помогают раскрыть структуру и значение слова. Известно, что словообразовательная работа обогащает словарь учащихся. В свою очередь раскрытие лексического содержания слова делает словообразовательные упражнения более интересными и доступными для школьников.