ПРОЕКТ «Творческая мастерская как фактор развития исследовательских компетенций на уроках русского языка"

Тема исследования: «Творческая мастерская как фактор развития исследовательских компетенций на уроках русского языка» Выбор данной темы обусловлен рядом существующих проблем и противоречий. Данная тема актуальна, потому что в последнее десятилетие в соответствии с программой социально-экономического развития России определились основные направления развития системы образования. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», реализация которой началась в Год Учителя 2010, ставит главную задачу перед школой – новой школе нужны профессионально компетентные педагоги, способные творчески мыслить, находить нестандартные решения, готовые обучать учащихся самостоятельному поиску информации, проектной и исследовательской деятельности. Методика «Мастерских» ломает привычные стереотипы. Мастерская - это иная форма организации учебного процесса. Привлекательность мастерской заключается в том, что деятельность участников направлена на познание, поиск ответов на интересующие вопросы. Мы понимаем мастерскую как форму обучения учащихся, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. Одно из замечательных качеств мастерской - то ощущение свободы