Применение Smart-технологий на уроке русского языка "Путешествие по Стране имен существительных"

Игровые технологии в воспитании и обучении, пожалуй, самые древние. Возможно, именно поэтому дидактическая игра остается очень действенным методом для развития и совершенствования познавательных, умственных и творческих способностей детей.

В подростковом возрасте наблюдается обострение потребности в создании своего собственного мира, в стремлении к взрослости, бурное развитие воображения, фантазии, появление стихийных групповых игр. Поэтому особое внимание следует уделять особенностям использования игровых технологий на уроках данного возрастного промежутка. Данную проблему позволяет решать применение на уроках smart-технологий. На уроке используются следующие интерактивные средства: множественный выбор, водоворот для сортировки текста, сортировка по категориям – текст.