Практико-ориентированный проект по теме: «Моделирование современного урока литературы в условиях перехода в ФГОС второго поколения»

• Отличительной особенностью ФГОС является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Интегрированные уроки способствуют формированию целостной картины мира у детей, пониманию связей между явлениями в природе, обществе и мире в целом. • Через интеграцию предметного преподавания интенсивно совершенствуются мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация; формируется абстрактное мышление и другие качества интеллекта. • Интеграция предметного преподавания увеличивает роль самих учащихся в организации учебной деятельности, основанной на осознанности и произвольности, что способствует углубленному осмыслению учебного процесса. • Межпредметная интеграция является одной из инновационных педагогических технологий, отвечающих требованиям современного урока. Интегрированный урок призван помочь учителю в воспитании целостной личности, способной к самоопределению в изменившихся условиях жизни общества. • Модернизация современного российского педагогического образования предполагает формирование у школьника филологической культуры и языковой компетентности, чтобы он умел не только добывать важную для него информацию, но и был бы готов вести диалог.
Автор: Соколкова Светлана Васильевна