Организация самостоятельной работы старшеклассников по русскому языку.

p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; widows: 2; orphans: 2; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }

В статье излагается сущность методики преподавания русского языка в старших классах: рассказывается о проведении диагностики пробелов в знаниях и умениях обучающихся, описывается система организации самостоятельного повторения в соответствии с индивидуальными проблемами обучающихся, даются примеры систематизации изученного, в том числе приводятся обобщающие алгоритмы орфографического и пунктуационного контроля написанного. Представленная система организации самостоятельной работы старшеклассников по русскому языку позволяет обучающимся научиться самостоятельно контролировать написанное и таким образом существенно повысить уровень своей орфографической и пунктуационной грамотности.

Данная методика может быть использована как учителем в обучении, так и обучающимися в самостоятельной работе.