Опорные схемы и алгоритмы как метод формирования мотивации к обучению на уроках русского языка и при подготовке к ГИА и ЕГЭ

Метод опорных конспектов эффективен при подготовке к ГИА и ЕГЭ по русскому языку. Имея ограниченное количество часов по предмету, мы должны повторить и обобщить весь учебный материал русского языка за 5-9 класс, чтобы качественно подготовить учащихся к итоговому экзамену. В свете введения ФГОС идея и опыт педагога-новатора В. Ф. Шаталова по использованию опорных сигналов приобретает особую актуальность. Я считаю, применение блочной технологии способствует формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий как основы умения учиться.

В приложениях представлены конспект урока и презентация на тему «Золотой запас русского языка» (использование опорных схем в ходе повторения изобразительных средств при подготовке к ГИА)