Мероприятие по творчеству А.С.Пушкина

Цели и задачи:

1.Формирование познавательного интереса к творчеству А.С. Пушкина.
2. Прививать интерес к предмету.
3. Расширить круг знаний о А.С. Пушкине у 5-классников.
4.Способствовать духовному становлению личности, формированию его нравственной позиции.

Оборудование:
1.Репродукция портрета А.С.Пушкина работы художника Кипренского.
2. Стенд с фотографиями А.С. Пушкина из альбома «А.С. Пушкин».
3 Мультимедийное оборудование.
4. Презентация.

ХОД

1ученик: На исходе столетия зимы отличались особенной суровостью. В том достопамятном году и весна выдалась поздней. Едва дослужившись до майора, Сергей Львович вышел в отставку и перебрался из новой столицы в Москву. Здесь и родился у него первый сын. (слайд 1)

2ученик: Произошло это 26 мая 1799 года, пришедшемся на день Вознесения Господня, сороковой после Пасхи день, когда Господь вознесся на небо. Над Москвою, словно на Светлое Христово Воскресение, разливался нескончаемый колокольный звон.(слайд 2)

(звучит запись колокольного звона)

3ученик: К праздничному веселию добавилась и запоздалая весть о рождении Марии, дочери великого князя Александра Павловича. После крестин её держал на руках дедушка – сам император Павел, поднося к чаше со Святыми Дарами. Служили молебны, народ на улицах возглашал: «Ура». Маленькая Мария не прожила и года, а весенний день тот надолго запомнился по всеобщему народному ликованию.

4ученик: Важнейшие события в жизни Пушкина, по собственному его признанию, всегда совпадали со днём Вознесения. На Вознесение он был помолвлен. В храме Большого Вознесения венчался.

5ученик: Напомним притом, что его неосуществившейся мечтою было построить церковь Вознесения в Михайловском, где он намеревался жить.

1ученик: Мальчика крестили через две недели после рождения, на четвёртый день после праздника Пресвятой Троицы, 9 июня, в храме Богоявления на Елоховом поле. Младенца назвали Александром. (слайд3)

2ученик: Знаменательно, что старый храм простоял до 1837 года, года смерти поэта. Храм сочли обветшавшим, и на его месте решили возвести новый, стоящий и поныне.

5ученик: В святках имя «Александр» встречается рядом- 9 и 10 июня. Один – игумен Куштского монастыря под Вологдой. Другой - древний воин, отдавший свою одежду девице Антонине, мучимой за исповедание Христа, чтобы она переоделась и избежала смерти. Впрочем, малыша могли назвать и в честь святого благоверного князя Александра Невского. Тем более, что день рождения великого князя – 30 мая.

3ученик: Для недавнего офицера назвать сына в честь воина было более чем естественно. Ведь имя Александр вошло в историю через легендарного воителя Македонии. И Александр Македонский, и Ганнибал стали некой предысторией души поэта.

4ученик: В Царском селе , уже учеником лицея, мальчик не раз останавливался у памятника с надписью «победам Ганнибала», возведённого в ознаменовании побед Ивана Абрамовича Ганнибала, дедова старшего брата, почившего, когда Александру едва исполнилось два года. (слайд4)

1ученик: Судьба не допустила Пушкина до поля брани, никогда не надевал он на себя военной формы. Господь уготовил ему иную битву. «До шестилетнего возраста Александр Сергеевич не обнаружил ничего особенного,- свидетельствует любимая им в детстве старшая сестра Ольга ,- напротив, своей неповоротливостью, происходившею от тучности тела и всегдашнею молчаливостью приводил иногда мать в отчаяние. Она почти насильно водила его гулять и заставляла бегать, отчего он охотнее оставался с бабушкою Марьею Алексеевною, залезал в её корзину и смотрел, как она занималась рукоделием». Бабушка повествовала о старине, и у неё был внимательный, памятливый слушатель. (слайд5)

2ученик: Преобразило Александра летнее пребывание в бабушкином подмосковном сельце Захарове, купленном ею в 1806 году. Скромное инепритязательное, вскоре оно было продано. (слайд6,7)

3ученик:ему полюбилось бродить по околице и воображать себя героем сказочных подвигов. Живо представлялось, что и похоронят его в Захарове, в берёзовой роще.

4ученик:стремительно надвигалось будущее, сменялись учителя и воспитатели. Уроки утомляли, но пленяло обретённое чтение, ему часто удавалось забираться тайком в кабинет отца. Великолепная библиотека погибла в 1812 году. Но навсегда осталось в душе то, что было прочитано. Первые стихи , написанные им, разумеется, французские.

6ученик: Но входила в жизнь и русская стихия. Были две женщины в доме Пушкиных, которые дали Александру так не достававшие ему материнскую любовь и ласку. Няня Арина Родионовна, крепостная крестьянка, отпущенная на волю, но не пожелавшая уйти от господ, вынянчившая их детей, а потом и внуков, и бабушка, Мария Алексеевна Ганнибал, которая, по свидетельству сестры поэта, Ольги Сергеевны, « была ума светлого и по своему времени образованного; говорила и писала прекрасным русским языком». Это они спешили утешить и приласкать мальчика, они рассказывали ему сказки, познакомили его с Бовой-королевичем и Кощеем, добрыми волшебниками и злыми колдунами – с прекрасным миром поэтического народного вымысла. Бабушка выучила его читать и писать по-русски.(слайд8)

5ученик: Няня Арина Родионовна первоначально была няней сестры, а Александра нянчила Ульяна. Только после рождения младшего Льва, в 1805 году, Арине Родионовне было поручено ходить за ним, и она стала как бы общей няней.

6ученик: Она и слышать не хотела, когда, Марья Алексеевна продавая в 1811 году дом, предлагала выкупить всё семейство Марьи: « На что вольная-то, матушка?! Я сама была крестьянкой»,- повторяла она.

3ученик: Была она настоящею представительницею русских нянь; мастерски говорила сказки, знала народные поверья и сыпала пословицами, поговорками. Александр Сергеевич, любивший её с детства, оценил её вполне в то время, как жил в ссылке, в Михайловском. Умерла она в 1828 году, лет семидесяти с лишком от роду, после кратковременной болезни.

Чтец: ...для развлеченья,
Оставя книг ученье,
В досужный мне часок
У добренькой старушки
Душистый пью чаек;
Не подхожу я к ручке,
Не шаркаю пред ней;
Она не приседает,
Но тотчас и вестей
Мне пропасть наболтает.

1ученик: Чуть встанет Пушкин утром, уже и бежит няню глядеть: « Здорова ли, мама?» - он её всё мама называл. А она ему бывало, эдак нараспев (она ведь из-за Гатчины была взята, там эдак все певком говорят): « Батюшка ты, за что меня всё мамой завеешь, какая я тебе мать».
2ученик: - Разумеется, ты мне мать: не то мать, что родила, а то, что своим молоком вскормила.- И уже старуха занеможет там, что ли, он всё за ней,- из воспоминаний сестры поэта.
Чтец: Ах! умолчу ль о мамушке моей,
О прелести таинственных ночей,
Когда в чепце, в старинном одеянье,
С усердием перекрестит меня
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы...
От ужаса не шелохнусь, бывало,
Едва дыша, прижмусь под одеяло,
Не чувствуя ни ног, ни головы.
Учитель: В детстве всегда остаётся много таинственного и неразгаданного, того, что будет потом тянуть к себе неодолимо всю дальнейшую жизнь. Остаётся само детство, его чистота и незамутнённость, его светлая сила, не склоняющаяся до конца и перед самой смертью.
Учитель Лосева И. В.стаж 15 лет