«Правописание гласных в приставках пре- и при-».

I. Оргмомент.
Ребята! Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте улыбнёмся нашим гостям, улыбнёмся друг другу и начнём с любовью и добром наш урок.

Присаживайтесь.

Я рада видеть каждого из вас!

И пусть весна прохладой дышит,

Нам будет здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

I. Введение в тему.

- Предлагаю начать урок с крылатой строки А.С.Пушкина

«Друзья мои! Прекрасен наш союз!»

Стихотворение посвящено лицею, в котором он учился, и его друзьям. Эта строчка стала крылатой, она о дружбе.

- Есть ли в предложении изученная орфограмма?

Объясните правописание приставки пре-.

Как вы думаете, какую орфограмму мы сегодня будем повторять?

И какая тема урока сегодня?

Давайте запишем число, классная работа и тему урока. Напомните её.

Тема урока «Правописание гласных в приставках пре- и при-». (На доске).