Конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе по теме "Юный рекламист". Презентация.

Урок русского языка в 6-м классе по теме «Юный рекламист»

Цели урока:

Оборудование: раздаточный материал; иллюстрации по теме; медиафайлы.

Ход урока:

Слайд 2.(+тема)

Эпиграф:

Об идеалах нации можно судить по ее рекламе.

/Норманн Дуглас/

Фараоны рекламировали себя при помощи пирамид.

/Рамон Гомес де ла Серна/

1. Оргмомент. Подготовительная беседа.

(Проверить готовность к уроку, настроить детей на работу по данной теме. (5 мин).

- Добрый день, ребята. Сегодня у нас не совсем обычный урок. Взгляните на эпиграф и попытайтесь сформулировать тему урока, наши цели, чему вы будете учиться, что делать. Чего ожидаете от урока? (Ответы детей).

- Прокомментируйте, пожалуйста, эпиграфы. Запишите их. Найдите ключевые слова. (Идеалы, фараоны, пирамиды). На основе ключевых слов сделайте вывод о значении рекламы в жизни общества.

- Сегодня каждый человек знает, что такое реклама. Мы сталкиваемся с ней ежедневно. А вы можете дать определение понятию «реклама»? (Ответы детей).

2. Объяснение нового материала. Лингвистический анализ рекламных текстов.

а) Слайд 3. Реклама – информирование людей и воздействие на них всевозможными способами для создания широкой известности чему-либо или кому-либо, оповещение о потребительских свойствах товаров и преимуществах различных видов услуг с целью их реализации и формирования на них активного спроса, сообщение о примечательных событиях экономической, культурной, политической жизни с целью вызвать деятельное участие в них людей.

- Что же можно рекламировать? (Вещи, людей, события).

- Главные требования к рекламе – максимум информации при минимуме слов, убедительность, доходчивость, оригинальность. Важно, чтобы реклама была правдивой, добросовестной.