Деление лексики в зависимости от употребления в разные исторические эпохи. Устаревшие слова.

В уроке дается представление об устаревших словах, осуществляется знакомство со значением некоторых из них; совершенствуется умение учащихся работать в режиме онлайн с тестами, а также с этимологическим и толковым словариками при объяснении лексического значения устаревших слов, развивается умение самостоятельно добывать знания, наблюдать за словами, вышедшими из употребления, устанавливать причины, по которым слова выходят из употребления (исчезновение предметов, явлений), с помощью технологии проблемного диалога и ТРКМЧП (технологии развития критического мышления через чтение и письмо) вводится понятие устаревшие слова. Учащиеся учатся понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение путем подбора современных синонимов.