Системно-деятельностный подход в преподавании литературы

В размещенном материале в кратком и обобщенном виде раскрывается сущность системно – деятельностного подхода, лежащего в основе новых образовательных стандартов. Акцент делается на актуальность реализации СДП в преподавании русского языка и литературы в связи с формированием базовых (ключевых) компетенций. Рассматриваются основные аспекты, в основе которых - работа с текстом как дидактической единицей, моделирование усваиваемой информации, сочетание слова и наглядности на разных этапах урока, использование современных технологий, инновационных форм, методов и приемов. Особое внимание обращается на изменение роли учителя, который в условиях обновления содержания и ценностей образования становится модератором, консультантом, тьютором. Освещаются основные характеристики СДП и технологические подходы к его организации. Наиболее эффективной представляется модель системной деятельности доктора педагогических наук А.В. Хуторского. В качестве примеров приводятся разработки уроков литературы и русского языка.