Программа элективного курса для 9 класса "Литературоведение стран АТР"

Актуальность данного элективного курса в том, что он формирует устойчивое умение работы с текстом путем анализа, сравнения и создания собственного творческого продукта. Это умение необходимо при выполнении части С как в 9 классе, так и в 11. При опросе учащихся 11 класса выяснилось, что самым трудным заданием в части С является формулировка и комментарий проблемы художественного текста. Авторы художественных произведений «шифруют» текст, а читатель должен «расшифровать».

Тексты художественного и публицистического стилей содержат 3 вида информации:

Фактуальную, концептуальную, подтекстовую. Последняя и есть та самая «зашифрованная».

На занятиях злективного курса (9 класс), анализируя хокку и танка -поэзия японских авторов – учащиеся учатся в малом видеть большое, ибо в этом особенность японской поэзии. Сравнивая поэзию Китая, Японии и русскую поэзию, непроизвольно приходят к выводам о богатстве нашего художественного языка.

Интеграция данного элективного курса развивает интерес ко многим школьным предметам. Создавая творческие работы, ученики выполняют многошаговые задачи. Курс развивает коммуникативность, креативность, навыки устной и письменной речи, что является залогом успеха в любой профессии.