Урок в 6 классе "Стороны горизонта. Ориентирование."

Стороны горизонта изучаются в начальном курсе географии (Т.П. Неклюкова, Н.П. Герасимова) в 6 классе в теме « План и карта». В рабочей программе изучению сторон горизонта и ориентированию отводится 1 урок. Главная задача урока - сформировать умения и навыки определять стороны горизонта, азимут, ориентироваться по местным признакам и пользоваться компасом.

Я использовала на уроке технологию проблемного изучения, т.е. в начале урока ставила перед учащимися проблему, которую они должны решить. Особый упор в течение всего урока делала на отработку практических навыков. Использовала различные виды деятельности: с учебником, в парах, группах, у доски, что уменьшает утомляемость ребенка. Использование презентаций положительно отражается на динамике проведения урока и дает возможность увеличения материала и времени для

закрепления знаний и умений. В связи с этим урок становится очень легким, но в то же время дается довольно обширный материал.

В конце урока проводится рефлексия, где учащиеся учатся анализировать свои действия.

Структура данного урока построена таким образом, что учитель занимает позицию партнера, а дети имеют возможность аргументировать свои действия.

Цель урока/ занятия:

сформировать умения и навыки определять стороны горизонта, азимут, ориентироваться по местным признакам и пользоваться компасом.