Урок по теме «Закономерности распределения основных элементов климата на территории России»

Успешность освоения курса «Географии России» для 8-9 класса невозможна без качественного усвоения темы «Климат и климатические ресурсы». Поэтому значимость этого урока очевидна и бесспорна. Начиная урок, очень важно акцентировать внимание учащихся на то, что в повседневной жизни практически каждый из нас постоянно пользуется этими понятиями, устанавливая соответствие между предметами по их признакам. Поэтому при организации учебной деятельности на данном уроке очень важно опираться на жизненный опыт учащихся, их умение наблюдать за окружающим миром.

Центральной и наиболее основополагающей часть урока является работа по установлению причинно-следственных связей между распределением температуры, атмосферного давления и осадков. Предоставление учащимся возможности ответить на серию вопросов по теме урока позволит определить степень свободы в понимании и использовании данных понятий.

Мультимедийный урок по данной теме проводится согласно тематическому планированию при изучении темы «Климат и климатические ресурсы». Понятие «Коэффициент увлажнения» раскрывается на основе жизненного опыта учеников и использования их ассоциативного и логического мышления. Урок организован в исследовательской форме, используются проблемные вопросы и задания, что соответствует возрастным особенностям восьмиклассников.