Разработка урока в 6 классе "Ветер"

Тип урока: комбинированный.

Технология: информационно-коммуникационная.

Цель урока: познакомить учащихся с видами ветров, причинами их образования, значением ветров в природе и хозяйственной деятельности человека.

Задачи:

Образовательная: сформировать у учащихся понятие «ветер»; выявить причины образования ветров, опираясь на знания, полученные при изучении темы «Атмосферное давление»; сформировать понятия «бриз», «муссон» и объяснить причины их образования; раскрыть значение ветра в хозяйственной деятельности человека.

Развивающая: развивать умения выстраивать причинно-следственные связи при определении направления ветра; развивать умения строить розу ветров.

Воспитательная: создать условия для воспитания географической культуры учащихся и эстетического восприятия географических объектов.

Средства обучения: физическая карта полушарий, физическая карта России, компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация по теме: «Ветер», учебник «Начальный курс географии» Герасимовой Т.П.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Ожидаемые результаты: Знать понятие «ветер», объяснять причины образования ветров, описывать значение ветра для человека, определять направление и скорость ветра, строить «розу ветров».