Программа по краеведению "Уголок маенький России" (кружковая работа)

Успех овладения русским языком и литературой в школе может быть достигнут на основе реализации строго продуманной системы учебно-воспитательных мероприятий. Важным звеном в этой системе является внеклассная работа, которая помогает учителю более тщательно изучить воспитанников и совершенствовать их подготовку, повышает общий культурный уровень школьников, вызывает стойкий интерес к предмету, вырабатывает художественный вкус.

Свою внеклассную работу я разделяю на два основных вида:

С одной стороны, постоянно действующие виды работ во внеурочное время. Это кружки русского языка, факультативы, драматические кружки

С другой стороны, проводятся мероприятия, которые носят эпизодический характер: тематические вечера, конкурсы, олимпиады, всевозможные путешествия, деловые игры, экскурсии, встречи с интересными людьми и т д.

С целью дальнейшее углубления интереса учащихся к изучению предмета, развитию и совершенствованию психологических качеств личности учеников таких как любознательность, инициативность, трудолюбие, настойчивость, самостоятельность в получении знаний, в 2009 году мною была разработана авторская программа кружковой деятельности, которая третий год успешно реализуется.

Перед разработкой программы я осуществила предварительную диагностику как психологических, так и учебных возможностей учащихся. Оценила интерес детей к изучаемому предмету, конкретно к теме того или иного мероприятия, сопоставила объём деятельности и учла возможности ребят.

В своей работе я делала упор на правила «трех принципов»:

- принцип равного права всех учеников – как хорошо успевающих, так и слабо подготовленных – на участие в мероприятии.

- принцип самодеятельности, который предполагает полную самостоятельность учащихся во время подготовки и осуществления того или иного внеурочного занятия.

- принцип занимательности, так как он находит своё выражение в разнообразии и вариативности форм внеклассных дел, методов и приёмов работы.