Главная / Старшие классы / Разное

Образовательная деятельность с детьми раннего возраста

"Весёлые снежинки" Программное содержание Формировать умение детей рисовать красками способом «примакивания» используя кисть. Формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Приобщать детей к слушанию произведений художественной литературы (сихотворение). Воспитывать у детей желание общаться и играть с воспитателем. Закреплять умение детей согласовывать движения с текстом. Развивать мелкую моторику. Оборудование: блюдце с мелкими снежинками и салфеток, белая гуашь, салфетки, кисточки, вода в баночках, синий цветной картон формата А4. Ход Из далёка – далека Так пушиста и легка На траву и на дома Прилетела к вам зима. Я зимушка – зима. Принесла вам подарки, краски, кисти и картинки. Давайте сначала картинки посмотрим. Что на них нарисовано? (правильно снег, снежинки, сугробы, снеговик) А вы любите зиму? (да) Давайте, поиграем! Игра – динамическая пауза. Как на горке - снег, снег (дети вытягивают руки вверх и встают на носочки) Как под горкой - снег, снег (приседают) И на ёлке – снег - снег (встают на носочки и вытягивают руки) И под ёлкой – снег - снег (приседают) А под снегом спит медведь (склоняют голову набок, подложив сложенные ладони под щёку). Тише, тише. Не шуметь! (прикладывает палец к губам). Дыхательное упражнение. Давайте сделаем с вами снег прямо здесь. Сделайте вдох носом и подуйте на снежинки. (дети сдувают небольшие снежинки, сделанные из салфеток со стола, они разлетаются) А теперь садитесь я, покажу, как будем рисовать снег, но для начала мы с вами подготовим наши пальчики. Пальчиковая игра «Зимняя прогулка» Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному) Мы во двор пришли гулять. ("Идём" по столу указательным и средним пальчиками) Бабу снежную лепили, ("Лепим" комочек двумя ладонями) Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами) С горки мы потом катались, (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки) А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой) Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки) Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки) А сейчас смотрите. Я беру кисточку и смачиваю её водой, а потом набираю краску. Какого цвета краску я взяла для рисования снега? (белого) Правильно, снег белого цвета. Рисовать снег нужно примакивая кисточку к листу и сразу же убирать, чтобы получились красивые снежинки. Снег рисуйте по всему листу. После показа Зима предлагает детям взять в руки кисточки и нарисовать снег на своих листах. Итог. Какие, вы молодцы! Такой снег нарисовали красивый. Хвалю детей...
Автор: Михайлова Екатерина Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован