Методическая разработка урока по теме: «Химические формулы»

Мастер-класс по теме: «Инновационные формы проведения уроков химии как средство повышения познавательной деятельности учащихся

Автор: Левшук А.Н., учитель химии ГБОУ СОШ №84,Санкт-Петербург

Семинар на тему: «Химические формулы». (8 класс)

Цели семинара:

Главная дидактическая цель:

-выработать умение составлять химические формулы.

Образовательные

- добиться понимания алгоритма составления химических формул.

- выработать умение применять приобретенные знания при решении задач

- сформировать навыки экспериментальной работы.

- привить интерес к исследовательской деятельности.

Воспитательные

- создать условия для раскрытия творческих способностей у учащихся

- создать условия для воспитания социально-адаптированной личности.

Развивающие

- развить коммуникативную компетентность

- развить логическое мышление уч-ся

- продолжить развитие аналитико-синтетических умений (работать с дидактическим материалом, делать выводы).

Технология урока: развитие критического мышления.

Тип урока: применение знаний.

Характер урока: исследовательский, обучающий.

Форма организации познавательной деятельности уч-ся: групповая, индивидуальная.

Оборудование к уроку:

1). Химические реактивы и химическое оборудование для выполнения эксперимента (медный и железный купорос, молоко, щавелевая кислота, хлорид кальция, нитрат калия, раствор уксусной кислоты, раствор соли и молочной кислоты, вода, едкий натр, раствор соляной кислоты, раствор перманганата калия, химические стаканы, колбы, стеклянные палочки.)

2). Компьютер, проектор, экран.

3). Раздаточный материал: периодическая таблица, таблица растворимости, методики выполнения работ для каждой группы, набор задач.

План урока:

1). Организационный момент.

2). Подготовка уч-ся к активному усвоению материала.

3). Овладение содержанием учебного материала.

4). Закрепление знаний.

5). Информирование уч-ся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

6). Завершение урока.