Мамина школа

Работа с родителями в условиях логопункт.

Автоматизация звука – долгий и монотонный процесс многократного повторения нужного звука в различных комбинациях. Однообразие и многократное повторение упражнений, часто приводит к тому, что ребенок занимается только на логопедических занятиях, а дома отказывается от выполнения заданий по закреплению полученных навыков. У детей с недостатками речи, часто возникают различные сопутствующие (вторичные) отклонения в развитии нервно-психической сферы. К ним относятся отрицательные личностные проявления, нарушения эмоционально-волевой сферы (расторможенность, повышенная возбудимость, замкнутость, стеснение, негативизм и др.), расстройства внимания, памяти, целенаправленного восприятия, снижение общей работоспособности, все это также, не способствует формированию правильных речевых навыков. В целях предотвращения подобных проблем, возникла необходимость в применении нетрадиционных форм и методов по организации работы с родителями и детьми.