концепция программы развития

Проблему формирования толерантной социально активной личности школьников можно признать одной из важнейших задач современной педагогики. В настоящее время назрела острая социально-педагогическая необходимость воспитания толерантного человека, и возникла реальная возможность это осуществить через овладение культурой толерантности, понимания сущности причин и способов воспитания этики принятия инаковости, признания права других быть самими собой во взаимоотношениях с окружающими. Это входит в компетентность современного педагога в качестве важнейшего компонента профессионализма и требует от него высокого уовня гуманизма, творческого подхода к профессиональной деятельности и общению. Предлагаю концепцию программы развития по проблеме "Формирование условий для развития толерантной социально активной личности"