Использование проектной деятельности учащихся11 класса на уроках географии

Традиционный способ обучения с каждым годом становится все более несостоятельным, неспособным решить стоящие перед школой задачи. Возникает необходимость поиска новых методов, технологий обучения, которые бы позволили подготовить обучающихся на более высоком уровне, сделать конкурентоспособными не только в нашей стране, но и за рубежом. Одним из таких методов является проектный метод обучения. Суть этого метода – стимулировать интерес к определенным проблемам, предполагающим владение определенным объемом знаний, и через проектную деятельность показать практическое применение полученных знаний. Другими словами от теории к практике.

В основе этого метода лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие практического мышления. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную или групповую, которую они выполняют за определенный отрезок времени.