Использование ЭОР как средства индивидуализации учебного процесса

Человечество за все время своего существования накопило бесчисленные

ценности в виде достижений наук, мировоззренческих взглядов и нравственных идеалов, элементов духовной и материальной культуры народов мира. Накопленный обществом социальный опыт является ведущим параметром в оценке уровня развития его культуры. Любой элемент культурного наследия изначально представлен в виде опыта деятельности конкретных людей. Для того чтобы стать достоянием всего общества, этот опыт должен быть отчужден от своего непосредственного носителя, выражен в общепринятой (в том числе символьной) форме и далее зафиксирован на

каком-либо материальном носителе. Разнообразие используемых в обществе носителей социального опыта (и одновременно его источников), а также их качество оказывают существенное влияние на дальнейшее развитие культуры

общества. Каждый вновь освоенный человечеством носитель меняет структуру и содержание социальной деятельности, определяет появление и развитие новых элементов культуры.