Элементарное музицирование по системе Карла Орфа

В процессе музыкального образования детей младшего школьного возраста решается множество воспитательно-образовательных задач. Одной из основных является развитие музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности: восприятия и исполнительства (певческой деятельности, игры на музыкальных инструментах, музыкально-ритмической деятельности).

Одним из интересных видов деятельности для детей всегда являлась игра на детских музыкальных инструментах. Вопросы музыкально-творческого воспитания с использованием музыкальных инструментов выдвигались уже в 20-х годах советскими учёными Б.В.Асафьевым, Б.Л.Яворским и нашли дальнейшее развитие в работах Н.М.Гольденберг, Н.А.Ветлугиной, Т.Э.Тютюнниковой и других российских педагогов. Австрийский композитор и педагог Карл Орф подчеркивал значение активных форм музыкальной деятельности и детского оркестра как основы элементарного музицирование и развития музыкальности у всех детей.