ЭКОГУМАНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА КУЛЬТУРЫ

Экогуманистическое мировоззрение, являясь неотъемлемым компонентом экогуманистического воспитания, позволяет развить из личности учащегося не только человека культуры, но и человека природы. Под понятием «человек природы» подразумевается человек, знающий и способный научить других, как нужно обращаться с природой: беречь и сохранить всю ее красоту следующим поколениям; человек, который руководится принципом «не навреди» и находится в гармонии с природой. Иначе говоря, такого человека можно назвать «Экологический человек».

Основным средством и источником для воспитания такого человека является природа, так как именно взаимоотношения человека и природы, возникающие в результате целенаправленного воспитания личности, есть основа сохранения экологического и гуманистического единства. На сегодняшний день перед школой ставится задача формирования экологической культуры учащихся. Эта задача осуществляется средствами гуманистического, эстетического и экологического воспитания, при этом их нельзя отделять, они должны быть взяты в комплексе. Так как подлинно гуманные чувства развиваются как продолжение тех отношений, которые человек устанавливает между собой и природой.