доклад "Организация исследовательской деятельности учащихся сельских школ"

Актуальность. Наиболее доступной для разрешения вопросов деятельности школьников к учению выступает исследовательская деятельность, основной функцией которой является побуждение учеников к познанию мира, себя и окружающего его мира.

Поисковая активность – одно из условий, позволяющих воспитывать у школьников жажду знаний и стремление к открытиям. Выдвижение обучающимся проблемы для своего научного исследования должно основываться на фактах окружающего его мира: родной республики, родного улуса, родного поселка. Юный исследователь стремится познать все стороны изучаемого объекта, восстановить его историю, собрать и сохранить устное свидетельство, документы и фотографии.

Объектом данной работы является исследовательская деятельность учащихся.

Предметом данной работы являются формы организации деятельности учащихся, способствующие эффективному привитию навыков исследовательской работы.

Гипотеза: Предположим, что если литературное краеведение вести как форма для исследовательской деятельности учащихся, то у школьников повысится желание самореализации личности и развитие интеллектуальных и творческих способностей.

Цель исследования: рассмотреть теоретические аспекты и опыт работы сельской школы на примере МСОШ по организации исследовательской деятельности учащихся через литературное краеведение.