"Тренинг планирования жизненного пути" для учащихся старших классов
«Тренинг планирования жизненного пути»
Цели тренинга:
Подросток должен осознавать причинно-следственные связи в своей жизни: те действия, которые он совершил вчера, имеют отражение в сегодняшнем дне, и то, как мы будем жить в будущем, является следствием нашей настоящей жизни.
Однако выделить лишь одну причину и одно следствие часто оказывается невозможным. Возникает необходимость в эвристическом мышлении, которое, опираясь на критерии избирательного поиска, позволяет решать сложные, неопределенные, проблемные ситуации, рассматривать множество причин и следствий. Зачастую решение жизненных проблем лежит за рамками привычных представлений, поэтому полезно обращать внимание детей на альтернативные способы действия в ситуациях. Осознание разных способов действия делает ребенка свободным в выборе оптимального способа.
Учащиеся 8 – 11 классов, как правило, имеют низкие показатели интернальности во всех сферах жизни, однако данное качество является одним из ведущих в послешкольный период, позволяет подростку самому принять решение, куда пойти учиться и работать.
Важной задачей тренинга является выявление семейных сценариев участников, и, в случае необходимости, перепрограммирование их на более успешные.
Программа тренинга ориентирована на учащихся старших классов, может быть применима к учащимся низших, средне специальных образовательных учреждений, студентов первых курсов ВУЗов (15-17 лет).
Автор: Целовальникова Мария Владимировна