Перспективный план
Диагностическое направление
№
Направление, виды и формы
Отчетная форма
Сроки выполнения
1
1. Проведение первичного диагностического минимума в параллели 5, 6 классов (адаптация в новом звене, при переходе в новый корпус): диагностический минимум –социограмма, уровень агрессии, мотивация учения, тревожность.
2. Вторичная диагностика уровня адаптации 5, 6 классы
1. Справка для кл.рук-лей.
2. Список «группы риска»
06.09 – 06.10
08.03 – 24.03
2
Проведение углубленной психодиагностики в параллели 7,8 классов на предмет учебной мотивации и личностного развития в рамках сопровождения подросткового кризиса.
(трудности подросткового кризиса: агрессивность, Личко-Леонгард, мотивация учения, ценности)
1. Справка для классных руководителей.
2. Список группы риска.
10.11-30.11
3
Проведение диагностического минимума в параллели 10 классов (профилизация и профориентация)
ШТУР, Профиль, Голомшток, Карта интересов, Пряжников, Типмышления, Тип интеллекта.
1. Справка для классных руководителей.
12.01 - 31.01
4
1. Диагностика в рамках предпрофильного сопровождения в параллели 8- 9 классов (см. план работы предпрофильной подготовки Программы психолого-педагогического сопровождения): Проективная методика «Кто я?», Психогеометр. тест, Тест эмоций (Резапакина), Ведущее полушарие, тест Айзенка (темперамент), исследование когнитивной сферы (память, мышление, внимание) + ГИТ, Профиль, Голомшток, Пряжников, Тип мышления и тип интеллекта.
2. Мониторинг выбора профиля 9-классниками (1,2)
1. Справка для классных руководителей,
2. Результаты мониторинга в 9 классах (декабрь, март)
81,2,3, – 01.10 по 01.11,
84,5,6 – 08.11 по 24.11
91,2,3, – 25.11 -25.12.
94,5,6 – 13.01. 26.01
декабрь, март.
5
Проведение диагностики в классах по запросу (актуальные проблемы)
Форма ПС (для классных руководителей)
В течение года
6
Диагностическое обследование детей состоящих на учете в ПДН, ВШУ:
Леонгард-Шмишек, проективные методики, Кроник, самоотношение Столин.
1. Психолого-педагогическая карта сопровождения.
2. Справка для замдир по ВР
На начало и конец года, по постановке
7
Диагностика одаренных учащихся (диагностич. минимум согласно «Программе сопровождения одаренных учащихся»)
Справка для замдир по НР.
5,6 классы – 1 четверть,
7,8 классы – 2 четверть,
9,10 классы – 3 четверть,
11 классы – 4 четверть.
8
Психологическое сопровождение при подготовке к итоговой аттестации учащихся 9,11 классов: копинг-стратегии, когнитивная сфера, ведущая репрезентативная система, НПН.
Справка для замдир по УР
Март – апрель,
Май.
Коррекционно-развивающее направление
№
Направление, виды и формы
Форма отчета
Сроки выполнения
1
Развивающие занятия для группы учащихся имеющие трудности в период подросткового возраста (7-8класс),
Анализ мероприятия,
01.12 – 31.01
2
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ПДН, ВШУ)
1.Пс.пед карта сопровождения,
2. Справка для замдир по ВР.
По расписанию клуба «Позитив»
3
Психологическая готовность к сдаче экзаменов для параллели 9, 11 классов
Справка для замдир по УР
Март, апрель
4
Формирование жизненной перспективы в рамках предпрофильной подготовки 9 класс
Результаты мониторинга
01.09-17.09
5
Большие профориентационные игры в рамках предпрофильной и профильной подготовки 9,10,11 классы
Анализ мероприятия
Март, апрель
6
Профориентационые занятия для параллели учащихся 10-11 классов.
Анализ мероприятия
1 раз в месяц в течение года
7
Проведение групповых занятий для подростков по актуальным проблемам.
В зависимости от формирования групп.
Консультативное направление
№
Направление, виды и формы
Сроки выполнения
1
Групповая консультация родителей учащихся 7, 8 классов по вопросам подросткового периода, результатам диагностического минимума.
ноябрь
2
Групповая консультация родителей учащихся 10 классов по вопросам профилизации
февраль
3
Консультирование (индивидуальное, групповое) детей, педагогов, родителей по вопросам предпрофильного сопровождения 8-9 класс
В течение года
4
Индивидуальное, групповое консультирование детей, родителей, педагогов по запросам
В течение года
5
Индивидуальное консультирование педагогов по результатам психодиагностик.
В течение года по графику психодиагностик,
Кафедры классных руководителей.
Просветительское направление
№
Направление, виды и формы
Сроки выполнения
1
Выступление на родительских собраниях по запросу.
В течение года
2
Классные часы для подростков по актуальным темам
В течение года
3
Организация семинара - практикума для родителей по актуальным вопросам воспитания детей в различные моменты возрастного развития: по расписанию родительских собраний
7 классы -1 четверть,
8 классы – 2 четверть,
9 классы – 3 четверть,
10 классы – 4 четверть
4
Участие в кафедре классных руководителей по темам проведенных диагностических мероприятий.
По расписанию кафедры
Аналитико-методическое направление
№
Направление, виды и формы
Сроки выполнения
1
Участие в методическом объединении городского округа
В течение года
2
Изучение методической литературы, написание программ, заключений, справок, конспектов.
В течение года
3
Анализ и обработка результатов психодиагностк
В течение года
4
Работа по методической теме «Формирование учебной мотивации»
В течение года
Циклограмма педагога-психолога на 2012-2013 уч. год
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат, форма отчета
Сентябрь
1
Диагностика: Диагностическое обследование детей состоящих на учете в ПДН, ВШУ
Индив-но
До 31.09
Выявление личностных особенностей, карты пс. сопровождения, справка для кл. рук.
2
Методическая работа: Составление индивидуального плана работы с детьми состоящими на учете в ПДН, ВШУ
Совместно с зам.директора по ВР.
22.09-30.09
План работы
3
Методическая работа: Формирование запроса классных руководителей
Сдача Формы ПС (на 1 четверть)
Индивидуально
15.09. -20.09
План работы, расписание
4
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 5 классов
Индивидуально
10.09 -31.09
Справка для зам дир по НР
5
Просвещение: Общешкольный классный час для 9 классов:
Формирование жизненной перспективы в рамках предпрофильной подготовки
Групп-ое,
20.09-27.09
Справка «Готовность к выбору профиля»
6
Коррекционно-развивающ работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Какую профессию выбрать?»
По классам
5.09-15.09 – 10классы,
16.01 -30.01 – 11 классы.
7
Диагностика:
Первичное диагностическое обследование адаптации 5-классников
По классам
06.09 – 30.09
Справка для кл. руководителей
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Октябрь
1
Диагностика: Предпрофильная подготовка. Проведение диагностического минимума в параллели 81,2,3 классов
По классам
6.10-27.10
Справка для кл. рук.
2
Диагностика: Проведение диагностического минимума в параллели 7 классов (подростковый кризис)
индивидуально (по формам ПС)
Заключения для кл. рук., родителей
3
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 6 классов
индивидуально
10.10 – 25.10
Справка зам. дир. по НР
4
Консультирование:
Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
В зависимости от проблемы
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
5
Методическая работа: Методообъединение
пятница
Самообразование
6
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «ПВК?»
По классам
01.10 – 15.10 – 10 классы,
16.10 – 28.10 – 11 классы
Установка на саморазвитие
7
Просвещение: Предпрофильная подготовкаОбщешкольный классный час для 9 классов:
Формирование жизненной перспективы в рамках предпрофильной подготовки
«Рынок труда в России»
Общешкольн классный час
01.10- 17.10
презентация
8
Коррекционно-развивающая работа:
Проведение групповых занятий для подростков по актуальным проблемам.
групповая
В зависимости от темы
9
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ОДН, ВШУ)
Групповая
По форме ПС
Суббота месяца
Коррекция отклоняющегося поведения
10
Методическая работа: Формирование запроса классных руководителей
Сдача Формы ПС (на 1 четверть)
Индивидуально
15.09. -20.09
План работы, расписание
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Ноябрь
1
Диагностика: Проведение диагностического минимума в параллели 8 классов (подростковый кризис)
Индивидуально по Формам ПС
10.11-30.11
Изучение особенностей детей выявленных по результатам диагностического минимума
2
Диагностика: Предпрофильная подготовка. Проведение диагностического минимума в параллели 84,5,6 классов
По классам
1.11 – 27.11
Справка для замдир по НР
3
Методическая работа: Методообъединение
Пятница месяца
Самообразование
4
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 7 классов
индивидуально
10.11 – 25.11
Справка зам. дир. по НР
5
Коррекционно-развивающая работа:
Проведение групповых занятий для подростков по актуальным проблемам.
групповая
В зависимости от темы
6
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
01.11 – 15.11 – 10 классы,
16.11 – 28.11– 11 классы
Установка на саморазвитие
7
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ОДН, ВШУ)
По Форме ПС
Суббота месяца
Коррекция отклоняющегося поведения
8
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 7 классов
Индивидуально по формам ПС
10.11 – 25.11
Справка зам. дир. по НР
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Декабрь
1
Коррекционно-развивающая работа:
Проведение в 6-7 классах по запросу (актуальные проблемы)
Групповая по формам ПС.
2
Коррекционно-развивающая работа:
Развивающие занятия для группы детей имеющие трудности в период подросткового возраста (8класс)
Групповая по формам ПС
До 31.12
Обучение социально-психологическим навыкам
3
Консультирование: Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
В зависимости от проблемы
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
4
Методическая работа: Методообъединение
пятница
Самообразование
5
Диагностика: Предпрофильная подготовка. Проведение диагностического минимума в параллели 91,2,3 классов
По классам
1.12 – 27.12
Справка для замдир по НР
6
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
01.12 – 15.12 – 10 классы,
16.12 – 28.11– 11 классы
Установка на саморазвитие
7
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ОДН, ВШУ)
понедельник
Коррекция отклоняющегося поведения
8
Диагностика. Профилизация
Мониторинг выбора профиля 9 классы
групповая
Результаты
9
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 8 классов
Индивидуально по формам ПС
10.12 – 25.12
Справка зам. дир. по НР
10
Методическая работа: Формирование запроса классных руководителей
Сдача Формы ПС (на 1 четверть)
Индивидуально
15.12. -20.12
План работы, расписание
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Январь
1
Диагностика: Профориентация.
10 классы.
Групповая
12.01-31.01
Справка для кл рук
2
Развивающие занятия для группы детей имеющие трудности в период подросткового возраста (8класс)
По форме ПС
До31.01
Обучение социально-психологическим навыкам
3
Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
В зависимости от проблемы
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
4
Методическая работа: Методообъединение
вторник
Самообразование
5
Диагностика: Предпрофильная подготовка. Проведение диагностического минимума в параллели 94,6,5 классов
По классам
13.01 – 26.01
Справка для замдир по НР
6
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
08.01 – 15.01 – 10 классы,
16.01 – 28.01– 11 классы
Установка на саморазвитие
7
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ОДН, ВШУ)
По формам ПС
По плану клуба
Коррекция отклоняющегося поведения
8
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 9 классов
Индивидуально по формам ПС
10.01 – 25.01
Справка зам. дир. по НР
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Февраль
1
Диагностика: Проведение диагностики в 6-7 классах по запросу (актуальные проблемы)
По формам ПС
В зависимости от характера диагностики
2
Групповая консультация родителей учащихся 10 классов
По формам ПС
По графику
Просвещение, по вопросам юношеского возраста
3
Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
По формам ПС
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
4
Методическая работа: Методообъединение
вторник
Самообразование
5
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 10 классов
Индивидуально по формам ПС
10.02 – 25.02
Справка зам. дир. по НР
6
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
08.02 – 15.02 – 10 классы,
16.02 – 28.02– 11 классы
Установка на саморазвитие
7
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ОДН, ВШУ)
По формам ПС
Коррекция отклоняющегося поведения
8
Организация семинара - практикума для родителей по актуальным вопросам воспитания детей в различные моменты возрастного развития
Психолого-педагогическое просвещение родителей
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Март
1
Проведение диагностики в 6-7 классах по запросу (актуальные проблемы)
По формам ПС
В зависимости от характера диагностики
2
Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
По формам ПС
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
3
Методическая работа: Методообъединение
пятница
Самообразование
4
Психологическое сопровождение предпрофильных классов
По формам ПС
1-17.09
Готовность к выбору профиля
5
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
08.03 – 15.03 – 10 классы,
16.03 – 22.03– 11 классы
Установка на саморазвитие
6
Диагностика: вторичная диагностика уровня адаптации 5 классов
9.03 – 24.03
Справка для кл рук
7
Диагностика: Подготовка к ИА
Психологическая готовность к сдаче экзаменов для параллели 9 классы
Справка для замдир по УР
8
Коррекционно-профилактическая работа с детьми «Группы риска» (состоящие на учете в ОДН, ВШУ)
По формам ПС
Коррекция отклоняющегося поведения
9
Диагностика. Профилизация. Вторичая диагностика выбора профиля 9 классниками
Справка для зам дир по НР
10
Диагностика:
Диагностическое обследование одаренных учащихся 11 классов
Индивидуально по формам ПС
10.03 – 25.03
Справка зам. дир. по НР
11
Методическая работа: Формирование запроса классных руководителей
Сдача Формы ПС (на 1 четверть)
Индивидуально
15.03. -20.03
План работы, расписание
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Апрель
1
Диагностика: Подготовка к ИА
Психологическая готовность к сдаче экзаменов для параллели 11 классы
Справка для замдир по УР
2
Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
По формам Пс
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
3
Методическая работа: Методообъединение
вторник
Самообразование
4
Психологическое сопровождение предпрофильных классов
По формам ПС
1-17.09
Готовность к выбору профиля
5
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
08.04 – 15.04 – 10 классы,
16.04 – 22.04– 11 классы
Установка на саморазвитие
№
Название работы
Условия проведения
Сроки проведения
Предполагаемый результат
Май
1
Диагностика Диагностическое обследование детей состоящих на учете в ОДН, ВШУ
Индивидуально по Формам ПС
До 20.05
Выявление личностных особенностей
2
Консультирование подростков (в том числе «Группы риска»), родителей и учителей (по запросам)
По формам ПС
По рабочему графику
Осознание проблем, изыскание ресурсов для их решения
3
Методическая работа. Методообъединение
вторник
Самообразование
4
Психологическое сопровождение предпрофильных классов
По формам ПС
1-17.09
Готовность к выбору профиля
5
Коррекционно-развивающая работа:
Профориентационное занятие для 10-11 классов по теме «Психологическая игра по профилизации»
По классам
10.05 – 15.05 – 10 классы,
Установка на саморазвитие
6
Написание аналитического и статистического отчета за год
Автор: Алянок