Главная /
Старшие классы /
Психология
Развитие и формирование ресурсов стрессоустойчивости участников группы. Информирование участников о влиянии стресса на тело и психику человека. Обучение участников осознавать влияние стрессоров с тем, чтобы в дальнейшем контролировать собственное поведение в ситуации стресса.
Автор: Кирилова Людмила
Коррекционный занятие для старшеклассников "Ресурсы стрессоустойчивости"
Скачать
22.5 КБ, 966391.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
28 КБ, 966392.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
22.5 КБ, 966395.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
23 КБ, 966397.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
30 КБ, 966398.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
22.5 КБ, 966399.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
23.5 КБ, 966400.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
18.99 КБ, 966403.docx Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
22 КБ, 966405.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Скачать
22.5 КБ, 966406.doc Автор: Кирилова Людмила, 4 Апр 2015
Концептуальная основа тренинга по повышению стрессоустойчивости – теория сохранения ресурсов (С. Хобфолл, Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова, И.Н. Калинаускас и др.). Согласно данной теории, каждый обладает достаточно обширным набором внешних и внутренних ресурсов.
В процессе тренинга у старшеклассников раскрываются эти ресурсы.
Цели и задачи тренинга «Ресурсы стрессоустойчивости»:
Автор: Кирилова Людмила
Похожие материалы