Как сохранить здоровье обучающихся в образовательном процессе

Охрана здоровья детей является приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Главной задачей гимназии является создание здоровьесберегающей образовательной среды, что возможно через психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса: детей, педагогов, родителей. Высокий уровень эмоциональной культуры педагога, его эмоциональная устойчивость повышает эмоциональное благополучие школьников, а глубокие контакты с родителями создают у детей устойчивое жизненное состояние, ощущение уверенности и надежности. Семья, школа и ребенок рассматриваются как части развивающейся системы.

В данной работе представлен интегрированный подход к созданию комфортной образовательной среды в учебно-воспитательном процессе гимназии через внедрение психолого-педагогического комплекса программ, механизмов взаимодействия, системы мер и алгоритмов, что обеспечит воспитанникам сохранение и развитие своего физического, психического и социального здоровья.