Адаптационный период в школе.
Обычно необходимость адаптации возникает в связи с кардинальной сменой деятельности человека и его социального окружения.
И у первоклассников, и у пятиклассников, и у десятиклассников изменились социальное окружение (новый состав класса и учителей) и система деятельности (новая учебная ситуация новой ступени образования). Ситуация новизны является для любого человека в определенной степени тревожной. Ребенок переживает эмоциональный дискомфорт прежде всего из-за неопределенности представлений о требованиях учителей, об особенностях и условиях обучения, о ценностях и нормах поведения в коллективе класса и пр.
По материалам книги «Исследовательская деятельность в школе: опыт, поиски, решения». Научный редактор - кандидат педагогических наук Т.В.Фролова (М., Сентябрь, 1999)
Автор: Юлия Александровна Батрова