Урок "Административная ответственность несовершеннолетних"

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА

«Административная ответственность несовершеннолетних»

(урок-практикум)

1. Цели и задачи урока:

- Продолжить работу над понятиями: административное правонарушение,

административная ответственность;

- укрепить знания об основных видах административных взысканий;

- расширить представление о возникновении и основании административной

ответственности;

- сформировать представление об административной ответственности

несовершеннолетних;

2. Основные понятия:

Административная ответственность,

Административное правонарушение,

Административное взыскание,

Административная ответственность несовершеннолетних.

3. Оборудование и материалы:

Кодекс РФ об административных правонарушениях,

Сборник задач и тестов по курсу «Право и ответственность».

4. Ход урока:

Сообщение темы урока, организация работы по группам.

II. Повторение изученного:

(общественная опасность, деяние /действие или бездействие/, противоправность, виновность, административная ответственность)

(моральные нормы, принятые в обществе, регулируют поступки человека, но не

закреплены в законе, за их нарушение наступает моральная ответственность)

(преступление – деяние, которое запрещено Уголовным кодексом, отличается особой опасностью для общества)

III. Основная часть урока –практикума.

Какие правонарушения совершены в следующих эпизодах?

- Проходя таможенный контроль в международном аэропорту, гражданин Я. Не

указал в таможенной декларации старинные иконы (контрабанда).

Законны ли действия начальника отделения милиции? (да)

Правомерны ли объяснения родителей Рыжова? (нет)

На другой день он пришел в ОВД к начальнику, чтобы поджать жалобу на сотрудников милиции, но начальник отделения не внял жалобе и оштрафовал Васильева за злостное неповиновение работникам милиции. Возмущенный Васильев написал в тот же день жалобу в суд, в которой просил привлечь должностных лиц милиции к ответственности за допущенные в отношении его беззакония?

Как следует решить данное дело?

(ст. 11 Права милиции:

Обо всех случаях проникновения в жилые или иные помещения против воли проживающих в нем граждан милиция уведомляет прокурора в течение 24 часов.

(Сотрудник милиции имеет право применять физическую силу в порядке, предусмотренном настоящим законом, предоставив при этом достаточно времени для выполнения своих требований, имел право оштрафовать

(Жалобу Васильева следует отклонить)

- Из молодежного клуба «Черный аист», где проводилась дискотека, в ОВД позвонила администратор и сообщила, что группа молодых людей ведет себя развязно: нецензурно выражаются, свистят, на требования покинуть зал разразилась смехом, бранью и не подчинились. Когда приехал наряд милиции, администратор указала на пятерых юношей. Старший наряда Степин пригласил их в кабинет администратора. Сюда же зашли администратор и два свидетеля – технические работники клуба.

Выяснив данные о правонарушении, Степин объяснил им, что их действия подпадают под ст. КоАП. Но все они факт нецензурной брани отрицали. С помощью свидетелей удалось установить точно, что Абрамов выражался нецензурно, действия других установить не удалось, поэтому Степин составил протокол по ст. только на Абрамова и задержал его, остальных же отправил по домам, строго предупредив о недопустимости подобного поведения.

Начальник ОВД, рассматривая протокол, усмотрел в действиях Абрамова состав мелкого хулиганства с отягчающими обстоятельствами ( КоАП) и направил дело в народный суд. При рассмотрении дела Абрамов просил вызвать 4 друзей как свидетелей, которые могли бы доказать его невиновность. Судья отклонил ходатайство Абрамова. Считая себя наказанным несправедливо, Абрамов обратился с жалобой в «Комсомольскую правду».

Законны ли действия участников дела?

(факт мелкого хулиганства с отягчающими обстоятельствами в дополнительных доказательствах, а показания друзей Абрамова вескими доказательствами служить не могут, так как они представители заинтересованной стороны. Действия начальника ОВД и судьи законны).

питания недалеко от станции метро с нарушением санитарных норм, о чем был составлен протокол и передан в районный народный суд для рассмотрения. Судья вынес решение о наложении штрафа в размере 5 минимальных окладов труда с конфискацией товара. Но гражданка Сидорова отказалась добровольно платить штраф, считая, что сумма конфискованного товара больше суммы налагаемого на неё штрафа.

Правильны ли действия народного судьи? ( нарушение правил торговли;

наложение штрафа /принудительно по истечении срока для добровольного исполнения – срок 15 дней, если лицо не работает, то взыскание будет обращено на личное имущество/)

-Дежурный вахтер женского общежития Ванюшина, пропуская посетителей к жильцам, изымала у них паспорта. Этот порядок пропускного режима был установлен комендантом Семкиной.

Содержится ли в действиях Ванюшиной и Семкиной состав административного проступка? (незаконное изъятие паспортов)

Правомерны ли действия сотрудников милиции?

Наступит ли административная ответственность Свеклина? (да)

продают свои булавки… "(торговля с рук в неустановленных местах)

"Пьяные медведи мчались на мопеде,

А за ними кот задом наперед

А за ним комарики на воздушном шарике,

Жаба на метле,

Едут и смеются,

Пряники жуют… "(нарушение правил дорожного движения)

"В темно- синем лесу,

Где трепещут осины,

Где с дубов-колдунов,

Облетает листва,

На поляне траву

Зайцы в полночь косили

И при этом напевали

Странные слова:

«А нам все равно,

А нам все равно,

Не боимся мы…»

"Идет мужик, качается, вздыхая на ходу

Меж ног асфальт вздымается –

Сейчас я упаду…" (появление в общественных местах в пьяном виде)

"Где обедал воробей?

В зоопарке у зверей.

Пообедал он сперва

За решеткою у льва,

Подкрепился у лисицы,

У слона попил водицы…" (мелкое хищение)

Лисичка сказала: «Есть у меня только скалочка, которой я очень дорожу». Люди в ответ: «Ничего не случится со скалочкой твоей». Лисичка спрятала скалочку подальше, проснулась утром и закричала: «Где скалочка?!» Люди в ответ: « Не беспокойся, лисичка, сейчас найдем». Но не нашли её, тогда лисичка говорит: «Отдайте мне за скалочку курочку». Пришлось отдать… ( мелкое хищение путем мошенничества)

IY. Подведение итогов урока.