Организация и управление самостоятельной познавательной деятельностью учащихся в процессе обучения основам военной службы

К сожалению, в средней школе отсутствует планируемое время на самостоятельную работу, что явно противоречит требованиям современного образования и остро ставит проблему дефицита учебного времени, необходимого для качественного выполнения заданий самостоятельной работы.

Поиск путей решения проблемы дефицита времени привел к тому, что, развивая творческую личность школьника средствами предмета ОБЖ, изменилась как форма организации учебной деятельности, так и структура изучения содержания учебного предмета. Использование современных педагогических технологий обучения школьников и управления их познавательной деятельностью привели к трансформации урока как формы организации учебного процесса в учебное занятие.