Методическая разработка темы «Современные методы и формы преподавания урока ОБЖ».
Тема моей методической работы: «Современные методы и формы преподавания урока ОБЖ».
На протяжении веков школа накопила достаточно большой опыт обучения детей. Многие педагоги исследовали формы обучения (И. М. Чередов,В. К. Дьяченко, Сластёнин и т. д.), таким образом, сложились различные точки зрения на понятие, эффективность применения различных форм и методов процесса обучения. До сих пор нет единого мнения по данному вопросу. Ведутся поиски новых форм обучения и анализируются традиционные, с целью создания высокого уровня образования учащихся.
Целью моей работы является исследование и обобщение современных методов и форм преподавания уроков для дальнейшего использования в педагогической работе.
Можно выдвинуть следующую гипотезу, если учитель правильно подберёт формы организации процесса обучения, то данный процесс должен стать интересным, полезным, ученики будут активными, способными самостоятельно решать поставленные перед ними задачи, повысится уровень обучения школьников.
Содержание:
Введение
Глава I Методы преподавания уроков.
1.1Что такое урок?
1.2 Классификация методов преподавания.
1.3 Уровни познавательной деятельности.
1.4 Характеристика некоторых особенностей организации урока.
1.5 Методическая характеристика уроков.
Глава II Основные формы преподавания уроков
2.1 Фронтальная форма урока.
2.2 Групповая форма урока.
2.3 Индивидуальная форма обучения.
Глава III Основные методы работы с материалом курса ОБЖ
3.1 Речевые методы
3.2 Наглядные методы
3.3 Практические методы.
3.4 Контрольные методы
3.5 Мнемонические методы
Заключение
Список литературы
Автор: Крупнова Елена Александровна