Дополнительная образовательная программа "Вокал"

Дополнительная образовательная программа "Вокал" художественно-эстетической направленности.

Целью: программы является приобщение ребёнка к искусству сольного пения и пения в вокальной группе, развитие мотивации к творчеству; формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения средствами вокального искусства.

Пение как вид музыкальной деятельности занимает ведущее место в музыкальном воспитании. Певческий голос сравнивают с музыкальным инструментом, который дан ребенку природой для выражения своих эмоций и реализации музыкальных потребностей.

В сравнении с инструментальной музыкой пение обладает большой силой эмоционального воздействия на ребенка. Пение тесно взаимосвязано с формированием у ребенка эстетического и нравственного отношения к жизни, эмоциональной культуры. Задача руководителя связана с эстетическим развитием воспитанника, с расширением его знаний в области вокального искусства.

В ходе достижения цели предполагается решение следующих основных задач.

Обучающие:

· сформировать навыки певческой установки обучающихся;

· научить использовать при пении мягкую атаку;

· сформировать вокальную артикуляцию, музыкальную память;

· сформировать вокально-хоровые навыки: пение без сопровождения, пение на 2 и 3 голоса, петь в ансамбле слитно, согласованно;

· обучить приёмам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля;

· сформировать стереотип координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса.

Развивающие:

· развить гармонический и мелодический слух;

· совершенствовать речевой аппарат;

· развить вокальный слух;

· развить певческое дыхание;

· развить преодоление мышечных зажимов;

· развить артистическую смелость и непосредственность ребёнка, его самостоятельность;

· развить гибкость и подвижность мягкого нёба;

· расширить диапазон голоса;

· развить умение держаться на сцене.

Воспитательные:

· воспитать эстетический вкус учащихся;

· воспитать интерес к певческой деятельности и к музыке в целом;

· воспитать чувство коллективизма;

· способствовать формированию воли, дисциплинированности, взаимодействию с партнёрами;