Урок по теме «Эпопея современной крестьянской жизни...» (Некрасов Н.А.)

Задуманный урок соответствует жанру эпопеи. Решено было организовать работу в четырех группах: «географы» изучают топонимику поэмы, «историки» исследуют временное про­странство, «литературоведы» следят за развитием замысла автора, «лингвисты» анализируют стиль поэмы.

Проведено исследование поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», изучены комментарии, примечания, варианты текстов по наиболее полному собранию сочинений поэта. В процессе предварительной работы, а также на уроке, во время обмена информацией сде­ланы выводы о том, как соотносятся реальные факты с вымыслом, ка­кова роль художественной детали и насколько актуальна поэма сего­дня.