Творческий проект «Герой нашего времени» (современная литература о молодежи и для молодежи).

Почему подростки не читают книги? Вряд ли справедливо объяснение: дети не читают из-за того, что им непонятны описываемые в русской классике человеческие отношения. И в тоже время судьбы героев Шолохова, Толстого и Достоевского для десятиклассника были и остаются чужими, как бы ни старались учителя. В итоге изучение интересного произведения превращается в настоящее мучение. Попытка донести до сознания молодежи проблемы, которые ей объективно непонятны в данном возрасте, — душевные терзания Андрея Болконского или Раскольникова — не вызывает ничего, кроме раздражения и обиды, а желание учителей навязать еще и свой взгляд на эти вещи только усиливает неприятие. Несмотря на инновационные подходы в преподавании литературы как школьного предмета, остается внушительный список литературы, стандартный подход по схеме «биография автора — пересказ произведения — портреты главных героев — понятия любви, семьи, чести в произведении». Школьная программа, главной задачей которой было и есть развитие интереса к чтению, этот интерес уничтожает.