«Все мы немножко лошади…» (По стихотворению В.Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»)

Когда Вас называют лошадью,

не воспринимайте это за оскорбление…

Образовательные цели:

1) раскрыть главную проблему стихотворения В.Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»;

2) познакомить с изобразительно-выразительным средством - инверсией;

3) расширить знания о личности поэта, его мировоззрении и поэтических особенностях.

Развивающие цели:

1) совершенствовать умение анализировать лирическое произведение;

2) развивать творческие способности учащихся.

Воспитательные цели:

1) подвести учащихся к более глубокому осмыслению понятий: доброта, сострадание, отзывчивость, понимание, благородство, преданность, забота, ответственность;

2) формировать у ребят данные качества характера;

3) воспитывать уважение к чувствам другого.

Оборудование: портрет В.Маяковского, иллюстрации к стихотворению, записи на доске (тема, эпиграф, словарь непонятных слов), мультимедийный проектор, гитара (на уроке звучат песни А.Розенбаума «Жеребенок», Расторгуева «Конь»…)

Тип урока: интегрированный (литература, музыка)

Форма урока: урок открытых мыслей, урок-исследование

Методы:

1) словесный (слово учителя);

2) исследовательский (творческие работы, создание видеороликов и презентаций);

3) практический (чтение стихотворения);

4) частично – поисковый (нахождение изобразительно-выразительных средств в тексте);

Технологии:

1) технология преподавания литературы как предмета, формирующего личность;

2) технология сотрудничества;

3) инновационно - коммуникационные технологии.