Главная /
Старшие классы /
Литература
Автор: Шеметова Галина Сергеевна
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ШКОЛЕ 1.2 Психолого-педагогические основы и критерии дифференцированного обучения…………………………………&hell
Скачать
85.8 КБ, 1301043.docx Автор: Шеметова Галина Сергеевна, 22 Ноя 2015
Дифференциация обучения является в настоящее время одним из ключевых направлений обновления школы.
Перспективы введения профильного обучения на старшей ступени школы особенно актуализировали проблему дифференциации обучения. «Школа сегодняшнего дня делает попытку повернуться к личности ребенка, к его индивидуальности, создать наилучшие условия для развития его склонностей и способностей в настоящем и будущем».
Автор: Шеметова Галина Сергеевна
Похожие материалы