Силуэт как плоскостное зрительное восприятие костюма

Урок "Силуэт как плоскостное зрительное восприятие костюма" разработан для 8 класса по теме "Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды".

В настоящее время одним из популярных видов эстетической деятельности у детей и подростков является дизайн.

Несмотря на тяжелое время, человек хочет всегда выглядеть красиво и окружает себя красивыми вещами.

Дизайн объединяет себе красоту и пользу. Ведь все, что нас окружает так или иначе – дизайн.

Интерьер, одежда, аксессуары, головные уборы, бытовые предметы, кухонная утварь, книги, журналы, телевидение, флористика, ландшафтный и компьютерный дизайн.

В переводе с англ. языка слово «Дизайн» – означает рисунок или проектирование.

Задача дизайнера – создать предметную среду человека в соответствии с его материальными и духовными потребностями.

В основе любого дизайна лежат важнейшие предметы: черно-белая графика (изучает материально-технические средства выражения, свойства поверхности),

цветоведение (художественные и эстетические свойства цвета, гармонию цветовых сочетаний) и композиция, включающая в себя такие понятия как:

Различают несколько видов дизайна. Сегодня мы остановимся более подробно на дизайне костюма.

Основными понятиями в дизайне костюма являются:

Одежда – это совокупность покровов на теле человека, защищающая его от неблагоприятных воздействий (латы, кожа, мех, мантии и т.д.).

Костюм – (от итальян. «обычай, нравы») – это определенная система предметов и элементов одежды,

объединенных единым замыслом и назначением отражающая социальную, национальную, религиозную принадлежность человека, его пол, возраст, профессию и т.д.

Главную роль в любом костюме играет силуэт, как плоскостное зрительное восприятие этого костюма. Силуэт (от франц. Silhouette) – очертание предмета, фигуры, подобное его тени.

Существует несколько основных определяющих видов силуэта:

Силуэт может дополняться деталями, головными уборами, в соответствии с данным силуэтом.

Либо деталями, созданными на контрасте с данным силуэтом.

На основе одного только силуэта можно создать сотни разных образов.

После небольшого количества теории, детям предлагается попробовать выполнить практическое задание на виды силуэтов в костюме.

Приветствуется самовыражение и умение мыслить ассоциативно. Работы выполняются карандашом, маркером или тушью на формате А3.

Ребенку, бывает сложно определиться с пропорциями в фигуре. Поэтому, первое занятие проходит с линейкой и подробной прорисовкой фигуры.