Именная страница
Главная / Старшие классы / Изобразительное искусство

«Образ человека – главная тема в искусстве»

Скачать
146.76 КБ, 1293326.docx Автор: Прошунина Ольга Петровна, 20 Ноя 2015

Разработка урока на тему «Образ человека – главная тема в искусстве» представлена по гуманитарному направлению учителем изобразительного искусства Прошуниной Ольгой Петровной,

Урок проводится в 6«Б» классе. Численность учащихся составляет 21 человек, из которых 7 девочек и 14 мальчиков. Основной состав класса – это дети из полных семей. Познавательный уровень класса довольно высокий. Большая часть детей развита физически и умственно в соответствии со своими возрастными особенностями. Родители активно помогают им при выполнении домашних заданий, интересуются успеваемостью детей в школе. Отношение учащихся всегда доброжелательное, внимательно слушают, активно работают на уроке, показывают высокие результаты при выполнении самостоятельных работ, с большим интересом выполняют творческие задания.

У двух учащихся наблюдается большой познавательный потенциал и высокий уровень самообразовательной активности. На уроках проявляют интерес к учебной деятельности, обладают способностью анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Посещают художественную школу. Поэтому почти на всех уроках я использую индивидуальную работу и работу в парах.

В целом же класс жизнерадостный, активный и работоспособный.

Урок разработан на основе рабочей программы Прошуниной О.П., составленной на основе авторской программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы», рабочей программы под редакцией Б.М. Неменского «Изобразительное искусство» М., «Просвещение» 2011.

Использовался учебник: Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / под. ред. Б.М. Неменского. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 175с.: ил. – ISBN 978-5-09-032292-8. Количество уроков изобразительного искусства в 6 классе – 1 час в неделю, 34 часа в году.

Урок представляет собой знакомство с новым материалом, который представлен учащимся с помощью презентации. Основные этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Постановка проблемной ситуации.

4. Объяснение нового материала.

5. Закрепление нового материала.

6. Первичное закрепление.

7. Итоги урока.

8. Объяснение домашнего задания.

Для закрепления нового материала используются раздаточный материал (карточки), индивидуальная и групповая работа.

Техническое оснащение урока - компьютер, проектор, мультимедийная доска.

Учащиеся работали на уроке активно, были достаточно внимательны и сообразительны. Хорошее усвоение материала ученики продемонстрировали во время проведения индивидуальной и групповой работы. По итогам урока дети получили отметки «отлично» и «хорошо».

Разработка урока на тему «Образ человека – главная тема в искусстве» представлена по гуманитарному направлению учителем изобразительного искусства Прошуниной Ольгой Петровной,

Урок проводится в 6«Б» классе. Численность учащихся составляет 21 человек, из которых 7 девочек и 14 мальчиков. Основной состав класса – это дети из полных семей. Познавательный уровень класса довольно высокий. Большая часть детей развита физически и умственно в соответствии со своими возрастными особенностями. Родители активно помогают им при выполнении домашних заданий, интересуются успеваемостью детей в школе. Отношение учащихся всегда доброжелательное, внимательно слушают, активно работают на уроке, показывают высокие результаты при выполнении самостоятельных работ, с большим интересом выполняют творческие задания.

У двух учащихся наблюдается большой познавательный потенциал и высокий уровень самообразовательной активности. На уроках проявляют интерес к учебной деятельности, обладают способностью анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Посещают художественную школу. Поэтому почти на всех уроках я использую индивидуальную работу и работу в парах.

В целом же класс жизнерадостный, активный и работоспособный.

Урок разработан на основе рабочей программы Прошуниной О.П., составленной на основе авторской программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы», рабочей программы под редакцией Б.М. Неменского «Изобразительное искусство» М., «Просвещение» 2011.

Использовался учебник: Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / под. ред. Б.М. Неменского. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 175с.: ил. – ISBN 978-5-09-032292-8. Количество уроков изобразительного искусства в 6 классе – 1 час в неделю, 34 часа в году.

Урок представляет собой знакомство с новым материалом, который представлен учащимся с помощью презентации. Основные этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Постановка проблемной ситуации.

4. Объяснение нового материала.

5. Закрепление нового материала.

6. Первичное закрепление.

7. Итоги урока.

8. Объяснение домашнего задания.

Для закрепления нового материала используются раздаточный материал (карточки), индивидуальная и групповая работа.

Техническое оснащение урока - компьютер, проектор, мультимедийная доска.

Учащиеся работали на уроке активно, были достаточно внимательны и сообразительны. Хорошее усвоение материала ученики продемонстрировали во время проведения индивидуальной и групповой работы. По итогам урока дети получили отметки «отлично» и «хорошо».


Автор: Прошунина Ольга Петровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ «Образ человека – главная тема в искусстве» Прошунина Ольга Петровна 20 Ноя 2015
документ Анкетирование учащихся 6 класса по изобразительному искусству. Тема урока "Образ человека – главная тема в искусстве". Кузьминова Людмила Алексеевна 21 Мар 2015
презентация, документ Урок ИЗО с использование метода проектов и информационно – коммуникационных технологий «Образ человека – главная тема искусства» Пантелеева Серафима Геннадьевна 21 Мар 2015
документ « Здоровье человека – главная ценность в жизни». Горбунова Ирина Пиусовна 6 Мая 2015
документ Проект старшей группы «Капелька» Тема: «Здоровье - главная ценность человека». Солянкина Анастасия Александровна 30 Мар 2015
документ Тема: «Совесть – главная жизненная ценность» Гилева Людмила Викторовна 23 Сен 2015
документ Конспект НОД по образовательной области «Здоровье» Тема: «Здоровье – главная ценность человеческой жизни» Щербакова Галина Геннадьевна 30 Мар 2015
презентация "Образ человека - главная тема искусства" Тихомирова Ирина Александровна 20 Мар 2015
презентация "Образ человека-главная тема искусства" Матыпова Виктория Викторовна 21 Мар 2015
презентация Презентация для открытого урока на тему : «Мюзикл. Любовь – вечная тема в искусстве. Л.Бернстайн «Вестсайдская история» Пугачёва Людмила Валентиновна 20 Мар 2015
документ Конспект открытого урока на тему : «Мюзикл. Любовь – вечная тема в искусстве. Л.Бернстайн «Вестсайдская история». Пугачёва Людмила Валентиновна 20 Мар 2015
документ Урок по ИЗО "Образ человека-главная тема искусства.Хоровод. Бубеева Лариса Шойнхоровна 4 Мая 2015
разное НОД -КОНСПЕКТ по познавательно – речевому развитию ( образ берёзы в изобразительном искусстве, поэзии, музыке и детском изобразительном творчестве) в средней группе. Тема: « Берёза – белая подруга" Корясова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности. Образовательная область «Художественное творчество». Тема:«Образ матери в искусстве». Комарькова Наталья Викторовна 4 Апр 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности. Образовательная область «Познание». В подготовительной группе Тема: «Пять помощников человека». Карпухина Светлана 5 Апр 2015
документ Тема: «ЗОЖ – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья» Тема: «ЗОЖ – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья» Шереметьева Алла Владимировна 7 Апр 2016
документ Муниципальный конкурс «Педагогические династии», Посвященный Году Учителя. Эссе: «Учитель – это профессия Главная на земле». Елена Васильевна Бондарева 20 Мар 2015
документ Конспект познавательного занятия в подготовительной группе. Тема: «Удивительные превращения пищи в организме человека». Дюкалова Алла Павловна 30 Мар 2015
документ Конспект урока «Естественный отбор – главная движущая сила эволюции» Селезнева Елена Васильевна 21 Мар 2015
разное Классный час «Учитель – профессия нужная, важная, самая главная на земле» Щербина Вера Владимировна 1 Апр 2015
документ Методическая разработка тематического урока знаний «УЧИТЕЛЬ – ПРОФЕССИЯ НУЖНАЯ, ВАЖНАЯ, САМАЯ ГЛАВНАЯ НА ЗЕМЛЕ» Осипова Любовь Владимировна 16 Сен 2015
документ Тема: Река Кубань – главная водная артерия Краснодарского края Слабко Елена Асхатовна 24 Ноя 2015
документ План - конспект занятия «Отражение эмоционального состояния человека и природы в искусстве: «Волшебное дерево». Калинина Оксана Владимировна 21 Мар 2015
документ Конспект познавательно – исследовательской деятельности в режиме инновационных форм организации совместной деятельности взрослых и воспитанников в педагогическом процессе с детьми 6-7 лет «Микробы в жизни человека» Шевченко Ирина Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия, по познавательному развитию в подготовительной группе . Тема: «Пять помощников человека» Карпухина Светлана 30 Мар 2015
документ Познавательное занятие в старшей группе (5-6 лет) Тема: «Знакомство с внутренними органами человека (сердце)» Фомичева Людмила Анатольевна 30 Мар 2015
документ Семинар по творчеству М. Горького «Всё в Человеке – все для Человека!» (по рассказу «Человек» и очерку «Рождение человека» из сборника «По Руси») Себельдина Наталья Николаевна 20 Мар 2015
документ Конспект совместной деятельности в старшей группе познавательно-игрового характера Тема: "Здоровье - главная ценность человеческой жизни" Осокина Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого мероприятия НООД с детьми подготовительной группы образовательная область «Здоровье», "Познание" Тема: «Витамины и их значение в жизни человека» Пономаренко Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме: «Здоровье — главная ценность человеческой жизни». Непосредственно- образовательная область :«Здоровье». Смирнова Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Урок географии 8 класс . Тема: Обь – главная река Алтайского края Тип урока – урок исследование Форма работы – проблемная задача. Братусь Юлия Федоровна 4 Апр 2015
документ Сценарий урока по ИЗО в 8 классе тема: «Образ женщины – матери сквозь века» Микеладзе Светлана Сергеевна 21 Мар 2015
документ Конспект игры - занятия в подготовительной группе с использованием здоровьесберегающих технологий (презентация). Тема: «Командир моего организма – МОЗГ». Дюкалова Алла Павловна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по ОБЖ в старшей группе Тема: «Огонь – друг или враг?» Николаева Людмила Николаевна 30 Мар 2015
документ Повторение темы «СПП с разными видами придаточных» Технология «творческая мастерская» Сопутствующая тема – образ Татьяны Лариной в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Подыбайло Олеся Александровна 20 Мар 2015
документ Конспект занятия: « Цветочно – растительный орнамент в искусстве Татарстана» Решетина Инга Владимировна 5 Апр 2015
документ Тема: «Вера, роль веры в жизни человека» Лозицкая Алеся Леонтьевна 20 Мар 2015
разное ЗДОРОВЬЕ – ГЛАВНАЯ ЦЕННОСТЬ Бикмухаметова Наталья Сергеевна 30 Мар 2015
документ Янушкявичене Ольга Леонидовна, доктор педагогических наук. «Что есть человек, что Ты помнишь его», или главная задача каждого возрастного периода жизни человека Людмила Валентиновна Дуплищева 20 Мар 2015
документ Методическая разработка занятия. «Подготовка к написанию сжатого изложения» Занятия 2-3. Тема и главная мысль (идея) текста Соловьева Анна Антоновна 20 Мар 2015