Конспект урока с использованием информационных – коммуникационных технологий в образовании.Тема: Искусство Гжели.

Предмет: Изобразительное искусство, урок – объяснение нового материала.

Тема: Искусство Гжели.

Продолжительность: 1 урок-45 минут.

Класс: 5.

Технологии: компьютер, проектор, экран.

Паспорт проектной работы

Название проекта: Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла.

Руководитель проекта: Власова Татьяна Ивановна

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: ИЗО

Учебные дисциплины, близкие к теме предмета:

литературное чтение, история.

Состав учащихся: 5класс

Тип урока: новые знания

Форма урока: урок – проект

Тип проекта:

практико-ориентированный;

по продолжительности: мини - проект.

Цель проекта: созданиегжельской росписи на глиняных статуэтках, посуде

Цель урока: создать условия для формирования представлений о народных промыслахчерез организацию совместной продуктивной деятельности и развитие способности к поисковой деятельности:

через расширение познавательной области детей, что будет являться

совершенствованием уровня накопленных практических навыков:

краской, кистью

что будет способствовать воспитанию любви к цветам, к труду.

Оборудование: заготовки статуэток, посуды из папье-маше, гуашь, большие и маленькие кисти, акварель, белая бумага, ножницы, клей,экран, ноутбук, проектор, готовые изделияс росписью «Гжель».

Зрительный ряд:таблицы – иллюстрации с изображением гжельской керамики; карточки со словами-терминами; пазлы народных игрушек; фрагмент русской народной сказки «Волшебная птица»; слайды «Гжель»; керамические изделия разных промыслов, среди которых «Гжель».

Музыкальный ряд: народные мелодии.

Продукт проектной деятельности: статуэтки, посуда«Гжель».

Практическая значимость: создание поделки, которую можно использовать в виде подарка другому человеку или хранить у себя в комнате на память.

Методы,используемые на уроке:

ü алгоритмический метод – учитель даёт инструкции, а ученики сами выполняют работу в практической работе:декоративное рисование

ü проектный метод, который включает в себя совокупность исследовательских, поисковых и проблемных методов.

Приёмы,используемые на уроке:

ü словесный (рассказ, беседа)

ü наглядный (презентация, демонстрация)

ü практический (декоративное рисование)

ü Формаорганизации:

- работа в группах