Интеграция знаний и развитие образного, творческого мышления на уроках изобразительного искусства и во внеклассной работе.

Современная школа предполагает теснейшую межпредметную связь в дисциплинах, изучаемых школьниками, а так же воспитательную функцию урока и внеурочной деятельности. Предлагаемая методическая разработка урока: «Древнегреческая вазопись как яркий пример античного искусства» соответствует программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство» 5 класс III четверть (М. Просвещение 2011) В свете последних дней информационный блок урока может стать основой классного часа «Культурное наследие России. Античный период. Горгиппия» или урока истории Древнего мира. Урок ИЗО как составная часть цикла художественных предметов предполагает развитие художественной деятельности, творческой фантазии, воспитание эстетических потребностей и эмоций, пробуждение интереса к искусству. Решение этих задач не должно ограничивать расширение кругозора учащихся (объём полученных знаний), а скорее наоборот, должно вызвать у ребёнка интерес и желание вспомнить обсуждаемую тему, предмета ИЗО на уроках литературы, истории, во время самостоятельного чтения или в путешествии по России. Ведь не случайно, художественно-эстетическое развитие учащегося рассматривается как важное условие социализации личности.