Cтиль Рококо как оригинальное явление конца эпохи Возрождения

Цель:

- познакомить с камерным стилем конца эпохи Возрождения, его истоками, своеобразием, особенностями;

- закреплять навыки и умения работы в разнообразных техниках;

- вырабатывать умение на основе нового материала создать собственную композицию, придав ей настроение цветовой гаммой, выбором соответствующих элементов;

- закреплять умение рисования человека по памяти и представлению.

ТЕМА 1: Стиль Рококо – возникновение и особенности.

ТЕМА 2: Пастораль – жанр камерно-декоративной живописи.

Разнообразны и интересны все стили и направления в изобразительном искусстве. Но есть стили, оригинальность и неповторимость которых нас удивляет, заставляя на несколько мгновений дольше задержаться перед той или иной картиной.

Тема искусства Франции конца Позднего Возрождения обширна, но я взяла малоизученный в школе стиль Рококо и в нем жанр камерно-декоративной живописи пастораль. На уроках по этой теме дети не только узнают о истории возникновения этого стиля, но и о атмосфере, царящей в быту частных аристократических домов Франции ХVIIIв., о роли женской фигуры, ставшей средоточием нового стиля. Кроме того, они поймут, почему стиль Рококо является соединением жизнелюбия и пессимизма, радости и тоски. Ребята войдут в мир изящества, грез и талантливых взаимоотношений. Увидят прелесть в сочетании прозрачных пейзажей с лирическими и романтическими сценами. Сами создадут подобную композицию, выхватив из всего объема материала самое интересное. Научаться передавать свое впечатление и настроение цветовой гаммой, сюжетом композиции. Поймут, что красота многогранна и вечна во всех своих проявлениях.