Урок истории в 11 классе "П. А. Столыпин - палач или великий реформатор?"

Урок с использованием ЭОР

Цели урока:

образовательная: обобщение и углубление полученных знаний по теме, раскрытие ключевых вопросов истории России ХХ века на основе жизни и деятельности конкретного человека, создание условий для: 1) формирования у учащихся представлений о реформах П.А.Столыпина как об определенной трансформации революции «снизу» в революцию «сверху»; 2) понимания политических, экономических и социальных задач столыпинского аграрного законодательства; 3) понимания причин, по которым реформы предложенные П.А.Столыпиным, не нашли широкой социальной поддержки;

дидактическая: создание условий для осознания и осмысления материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся средствами технологии критического мышления;

развивающая: 1) развитие критического мышления через чтение информационного текста, формирование навыков работы с источниками, установление причинно-следственных связей, изложение собственной позиции; 2) развитие монологической речи, ведение диалога; 3) продолжение формирования умений участвовать в обсуждении, аргументировано высказывать свою точку зрения, работать с документами и вопросами, самостоятельно делать выводы;

воспитательная: воспитание активной гражданской позиции, патриотизма и ответственности за судьбу своего Отечества, поддержание духа толерантности, и терпимости к иной точке зрения.