САЙТ УЧИТЕЛЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МОДУЛЯ « ИСТОРИЯ РОССИИ»

Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его воспитание и развитие. Основными задачами исторического воспитания на современном этапе развития общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности и самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе. Большую часть времени ученик проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы требования педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, будут решать проблемы воспитания согласованно.

Понимая, необходимость организации неформального взаимодействия с родителями, учениками, коллегами в рамках единого пространства развития ребенка, педагогам необходимо отказаться от привычного монолога в пользу диалога. Сегодня практически каждое образовательное учреждение пытается наладить более тесный контакт с родителями обучающихся. В то же время можно отметить и стойкое желание большинства родителей оперативно получать информацию о ребенке, его успехах, проблемах, общаться с педагогами. Поэтому, организация сетевого взаимодействия с родителями при помощи сайта учителя истории является одной из современных, неформальных форм работы по повышению качества исторического образования, показывающая качественные результаты и вызывающая в последнее время заслуженный интерес и у педагогов образовательных учреждений и у родителей обучающихся.

Образовательный сайт сравнительно новое явление в среде педагогов. Сегодня образовательный сайт является рабочим инструментом учителя, он предоставляет уникальную возможность для общения и взаимодействия всех участников образовательного процесса: учителей, учеников и их родителей.