Открытый урок на тему: «Государственная символика России».

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по

темам: «власть, государство, федерация». Познакомить

учащихся с государственной символикой России.

Развить умения и навыки соотносить и сравнивать

полученные знания, использовать их при ответе на

поставленные вопросы. Развить умение работать в коллективе

Воспитание культуры общения, умений выслушивать

мнение других.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Тип урока: комбинированный, урок игра

Оснащение урока: плакат «Символика России», «раскладушки»: гербы России, флаги России, символика России и Астрахани, газета «Символика России», учебник по граждановедению 5 класс, автор Соколов.

Ход урока

I. Организационный момент.

учитель: Здравствуйте ребята и гости нашего урока. Сегодня мы проведём обычный урок, но в несколько необычной форме. Весь класс я разделила на три команды. По ходу урока вы будите выполнять различные задания. За каждый конкурс вы будите получать карточки-баллы, за шум и выкрики, баллы будут сниматься. В конце урока мы выявим наиболее подготовленную команду-победителя, набравшую больше всех баллов, которая получить высокие оценки.

Вначале урока отметим отсутствующих учащихся и проверим всё ли у нас готово к уроку.

Целью сегодняшнего урока будет знакомство с государственной символикой России и историей ее появления.

II. Актуализация знаний учащихся

учитель: на последних уроках мы с вами знакомились с понятиями: власть, государство, федерация, рассматривали виды, характерные черты и признаки этих понятий. Сегодня мы с вами рассмотрим еще одно составляющее понятия «государство» - рассмотрим государственную символику, когда и как она появилась, менялась.